——旬阳县深入开展党员电教科技示范活动

近年来，旬阳县在县委的高度重视和市委组织部电教中心的关心指导下，在广大党员群众的积极参与和配合支持下，紧紧围绕十六大提出的新要求，密切结合本县实际，深入开展党员电教科技示范活动，为全县党员群众架起了致富奔小康的金桥。
一、基本情况及主要成效
旬阳县地处陕南山区，全县辖28个乡镇、424个行政村，总面积3554平方公里，共有基层党委44个、党支部902个，其中农村支部424个，全县总人口45.6万人,有党员18573人，其中农村党员12342人。
近几年来，该县本着“实际、实用、实效”的原则，深入开展“党员电教科技示范”活动，最大限度地利用党员电化教育设备和乡、村播放站点基层播放网络，向广大农村党员、干部和群众传播市场经济知识和农业科技，使全县广大农村党员、干部和群众及时学习掌握1--2门适用于当地的先进生产技术，从而走上共同致富道路。
“党员电教科技示范”活动开展以来，在全县28个乡镇选择了100个村作为创建对象，选择了1500户发展基础好、致富能力强的党员户作为电教科技致富示范户创建对象，基本形成了“县有示范基地、乡镇有示范村、村有示范户”的格局。两年多来，共投入资金160多万元，夯实和规范电教基础建设，开展电教科技培训2000多场次。目前，全县已初步建成赵湾镇桦树梁村、白柳镇老龙沟村、棕溪镇王院村等10个示范基地，已有8个乡镇达到党员电教科致富工程示范乡镇标准，有1100多户党员电教科技致富示范户达到创建标准。通过此项活动，极大地增强了广大党员群众学科技、用科技的意识，全县烟、姜、桑、畜、竹等主导产业日渐壮大。
二、主要做法
一是领导重视，有序推进。党员电教科技示范活动，在党建工作中具有特殊的职能，需要运用组织手段进行前期引导推进，没有健全的网络和有序的管理，很难推动。几年来，县委领导、县委组织部领导坚持亲自抓，亲自督促，将工作目标纳入了党建工作考核，使党员电教科技示范活动取得显著成效，一方面服务于社会、服务于经济建设，另一方面促进了党员电教事业的迅猛发展，展现了党员电教的广阔前景。县委书记马涛联系包抓白柳镇老龙沟示范点，坚持每季度深入实地进行检查指导。县委常委、县委组织部长曾朝阳联系包抓棕溪镇王院村示范点，除了在网点建设、硬件设施上倾力帮扶，还经常深入农户，倾听党员群众的意见，指导村党支部有针对性地搞好电教科技示范活动。 
二是加大投入，健全网络。该县按照市委组织部关于党员电教基础建设的总体要求，将村级党员电教网点建设作为电教基础建设的重点工作来抓，县、镇、村各级党组织高度重视，分别就党员电教资金投入、电教规范化建设等问题出台了具体落实措施，确保了党员电教网点建设工作的正常有序开展。 二00三年，在全县大面积遭受暴雨、泥石流灾害袭击，160多个村的电教设施受到不同程度损毁，造成电教播放工作无法正常进行的情况下，县上采取紧急措施，多方筹资40多万元，专项用于补助党员电教设备的购置。现在全县已将所有受灾损毁的电教设备重新配齐，并将原来给全县28个乡镇431个村级播放点配发的放像机全部更换为超级VCD，使村级电教网点普及率达到了100％。此外，县电教中心还购置了电脑、数码照相机等器材设备，使全县电教基础建设做到了与上级要求一致、与形势发展同步。2003年7月，县委组织部开通了党建网站，为进一步深入开展电教科技示范活动提供了现代化信息平台。
三是面向市场，狠抓示范。在党员电教科技示范活动中，始终坚持围绕经济建设中心，把先进的思想、先进的文化带到基层党员和群众手中，能够增强农村基层党组织在经济建设中的组织、协调、服务能力，增强农村基层党组织的凝聚力、号召力和战斗力。实践证明，党员电教科技工程项目联系市场越紧密，示范效应越明显，党员电教科技工程收效也越突出；反之，如果不对接市场，党员电教科技工程就将成为形式主义的东西，失去了活动的价值和意义。几年来，旬阳县党员电教工作紧紧围绕农村产业结构调整，强化产前、产中和产后服务，开展电教培训，使该项活动充满了生机与活力，受到了各级党组织和广大党员的热忱欢迎。在培训活动中，注重遵循发展什么培训什么的原则， 通过“科技赶场”、专题培训、讲座等形式，采取请进来、走出去等办法，邀请高校或农技部门的专家、教授，到本地来手把手地传授农村科技知识，或者走出去现场学习观摩适合本地实际的经济发展项目，实打实学习农村科技致富本领。通过党员电教科技示范活动，加强素质强村、科技兴村的力度，拓展农村基层组织的服务领域和功能。目前，全县已有5000多名农村党员通过电教科技培训，掌握了1至2门适用技术。神河镇街道村农民党员刘世芳，以前不会种菜，家庭经济收入很低，后来通过参加党员电教科技培训，掌握了大棚菜种植技术，将自家的3亩承包地全部种上棚菜，现在成了当地有名的种菜能手。白柳镇老龙沟村以前是个信息闭塞、交通不便、村穷民贫的地方，通过开展党员电教科技示范活动以来，该村选准生态农业之路，大搞科技兴村、科技富村、科技强村，现已建起立体高效综合生态示范园2000余亩，发展种养大户28户，全村农民人均纯收入逐年增加，村容村貌有了很大改观。
四是建立目标考核机制，确保收到实效。其一是建立组织保障机制，实行领导挂点制度。农村基层党委领导都要参与党员电教科技示范活动的组织安排，并亲自在基层建立联系点，指导点上开展活动。推行党员电教科技示范工程例会制度，把开展党员电教科技示范活动摆上议事日程，适时召开例会，听取关于党员电教科技示范活动开展情况的专题汇报，研究指导措施，提出具体的指导意见；其二是建立目标考核机制。在把党员电教科技示范活动纳入各级党建目标责任制的同时，重点结合电教工作目标管理，实施量化考核。指标尽量细化，层层分解，贵任到人，年终考核，奖惩兑现；其三是建立检查督促机制。通过自查、互查、抽查、普查相结合的方式，对活动情况进行不定期检查。
三、存在问题
一是活动中提供的农村科技片的种类和数量还不能适应基层需要。一些群众反映，许多农村科技片的针对性和实用性还不是很强，各地因地制宜、结合实际自制的科教片的数量还不多。
二是在党员电教科技示范活动中，不少地方放松和忽略有组织的技术培训；部分党员和群众的科技致富意识不够强，认为“学与不学一个样，学好学坏一个样，有无文化都是钻泥巴，有无技术都是干农活”。
三是有的地方对此项工作研究不够，重视不够，存在一定的盲目性。比如，对党员电教科技示范基地建设缺乏长远规划和准确定位。部分地方没有及时帮助示范户解决生产中所遇到的技术问题，使一些党员科技示范户在生产中疑虑重重，瞻前顾后，裹足不前，一定程度上影响了示范户的生产积极性。
四是发展不平衡。党员电教科技示范基地与党员科技示范户的数量总体偏小，质量有待进一步提高。面对竞争日益激烈的市场，开展党员电教科技示范活动与“服务经济建设中心，充分发挥应有作用，把全县农村的优势产业做大做强，培育和发展一大批市场占有率高、竞争力强的‘名’、‘优’、‘特’、‘新’农产品，整体提高农村党员致富能力和增强农村基层组织的吸引力、凝聚力和战斗力”这一目的还有一定差距。