|
灵活方式“抓”学。一是纳入党委学习。将四项监督制度纳入各党委中心学习组学习内容之一，将学习贯彻情况纳入年终考核。二是组织集中学习。利用每周五集中学习日，组织机关全体干部系统学习，各股室结合工作进行讨论研究。三是多种途径学习。通过领会文件精神、购买单行本、网上下载四项监督制度原文等方式学习，全县各级党组织集中学习240场次。
丰富内容“促”学。一是组织集中测试。及时转发《干部选拔任用工作四项监督制度主要内容自我测试题》，组织副科级以上领导干部进行集中测试，收回测试卷555份，参考率达98.9%，平均分为95.1分。二是撰写心得体会。要求每名党员领导干部在学习的基础上，结合全县干部工作实际，撰写一篇心得体会。三是网上开设专栏。在《今日旬阳》、政府网、宣传网、党建网开设“学习贯彻四项监督制度”专栏或专题，刊发理论文章。
创新载体“督”学。一是对近年来干部选任工作进行了一次全面自查，并结合四项监督制度对本县制定出台的干部选任制度进行规范修订，规范干部选任工作。二是建立健全领导班子和领导干部“三位一体”考核评价体系，结合绩效综合考核，落实目标责任完成情况督查制度和问责制度，强化考核结果的反馈和运用。三是建立信访、电话、互联网、人访“四位一体”的群众举报监督机制。执行谈心谈话、函询、约谈、经济责任审计、领导干部个人事项报告等制度，规范和约束干部行为。
|
