旬阳县在第二批学习实践活动中，针对党员人数多、居住分散、流动量大、文化程度参差不齐实际，采取送学、寄学、导学、帮学等措施，确保所有参学党员一个不少，实现全覆盖。

多措导学，力保在岗党员思想解放。按照学习调研阶段总体要求，制定学习计划、日程安排、考核考勤制度和学习质量效果评估办法，采取领导带头学、个人自学、专家辅导学、巡回宣讲、支部书记讲党课等多种形式，深刻理解科学发展观理论实质，做到入耳、入脑、入心，切实解决基层农村党员中存在的思想僵化、自我封闭、按部就搬、缺乏创新精神和进取意识问题，进一步解放思想、转变观念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性、长效性。

逐人寄学，力求流动党员一个不漏。对常期外出务工、在异地居住的党员，采取邮寄、电话、信函、网群等办法，加强联系，坚持自习。具体工作中做到“七个一”，即邮寄一套学习资料、一封慰问信件、一张明白卡、一张测试题，开通一个81022058QQ交流网群，每半月编发一条学习实践活动短信、电话联系一次；要求流动党员每阶段向所属支部汇报一次工作学习情况、提出一条合理化意见建议，着力解决学习不到位、认识不深刻、学用脱节问题，确保学习不间断、工学两不误、参学不掉队。

上门送学，力保体弱党员学有所获。对农村中部分年老多病、行动不便、难以集中的党员，由村党支部指派支部委员“送学进家”，上门发送学习资料，提出学习要求，讲解科学发展观知识，传达上级文件、会议精神，“传经授宝”到人，加强党性锤炼，增强学习效果，确保特殊党员思想认识有新提高。

结对帮学，力求文盲党员理解消化。按照“易于管理、便于指导”原则，由村支部按组别、院落划分若干党小组，设立党员中心户长，由党员中心户长负责对辖区党员进行“小集中”，重点对文盲党员实行“集体帮学”，保证每月开展一次以学理论、学技术、学法律为主要内容的“三学”大集训。同时，针对文盲党员无力自学实际，在党小组内结成“一帮一”助学队子，面对面讲学，读原著、谈体会，帮助其理解科学发展观知识，增强致富信心，达到学理论、提素质、促发展目的，把党员干部受教育的要求落到实处。